Wko

Sådan at forstå begrebet nul (0)

Vi er normalt lært at tælle "9:59" først. Derefter får vi at vide, at nul er en pladsholder. Efter at vi lærer at det er lig med ingenting. I denne artikel vil du lære en meget nemmere måde at forstå begrebet nul.

Steps

Sådan at forstå begrebet nul (0). Skriv ned numrene nul (0) til ni (9).
Sådan at forstå begrebet nul (0). Skriv ned numrene nul (0) til ni (9).
  1. 1
    Tæller fra nul (0) til ni (9). Tro det eller ej, det er ti numre.
  2. 2
    Skriv ned numrene nul (0) til ni (9). Så skriv hvor mange numre du har talt direkte under:
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    • Når man præsenteres som dette, kan du tydeligt se, at du har brug for to, fordi alle er blevet brugt allerede. Men du stadig kan blive forvirret.
  3. 3
    Forstå, at enhver antallet af nuller korrekt, kan være foran et tal.
  4. 4
    Gentag skriveøvelse, undtagen tilføje en førende nul til den første linje og fortsætte med snesevis på næste.
    00 01 02 03 04 05 06 07 08 09
    10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
    • Sammenlign dette med den forvirrende måde, du var nok undervises i skolen:
      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
      11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    • Bemærk (i det andet eksempel) at det sidste nummer altid har en ændring i tierne.
  5. 5
    Forstå, at hver position angiver ti af den foregående gruppe ciffer i denne stilling angiver antallet af grupperinger af ti af denne gruppe.
    • Det engelske sprog har gjort dette mere forvirrende end det faktisk er. For eksempel igennem til 90 10, 20, 30, ville være bedre undervises som 1 ti, 2 tiere, 3 tiere osv., i stedet for "ti, tyve, tredive, fyrre, osv." Alle de titusinder gruppering, der begynder med 20, er sammentrækninger af "Two tiere, tre tiere, fire tiere, osv.", bortset fra at du ikke bruger en apostrof. Børn kan blive undervist de veerne senere.
    • Hvis du har et problem med at bruge "1 ti", overveje dette, efter 99, siger vi "et hundrede" selvom vi ofte bare sige "hundrede" eller "hundrede". Dette er ikke anderledes end når vi bare sige "ti".
  6. 6
    Fortsætte med at skrive numre med nuller, indtil du når 99:
    10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
    30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
    50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
    70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
    90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
    • Det er et godt tidspunkt at forestille sig de nuller, der kunne være foran alle disse numre.
    • Bemærk kontinuiteten af ​​mønsteret af numre. Placering af et "1" i hundreder kolonnen og ændre tiere og enheder kolonner til nul er kun naturligt.
    • En anden aktivitet, du kan gøre, er dette:
      Place big (så høj som gruppen), der fører numre, startende med nul, foran hver gruppe.
      Dette er en hurtig måde at illustrere tælle til 999 uden at skrive ned hver nummer.
      • Dette kunne også have været gjort med mindre tocifret gruppen, men effekten er mindre dyb.
  7. 7
    Reflektere. Du skulle nu være i stand til at nå til den konklusion, at nul (0) repræsenterer en nul værdi for den numeriske gruppering (enheder, tiere, hundreder osv.), som den repræsenterer. Nul er ikke længere bare en "pladsholder", men en repræsentation af værdi.

Tips

  • Zero er også nævnt som nul i nogle varianter af engelsk.