Wko

Hvordan man skriver en DBQ essay

Ok, kan DBQs (dokument Based spørgsmål) ikke synes alt det sjove. Du er nødt til at skrive fra kendsgerningerne selv.

Steps

Hvordan man skriver en DBQ essay. Forstå nøglebegreber i spørgsmålet.
Hvordan man skriver en DBQ essay. Forstå nøglebegreber i spørgsmålet.
  1. 1
    Analyser opgaven. Uden en klar forståelse af opgaven er beder dig om at gøre, kan du ikke skrive et godt svar på en hel sætning.
    • Analyser - bestemme deres enkeltdele, undersøge deres natur og forholdet
    • Vurdere / Evaluer - vurdere værdien eller karakter noget, vurdere, evaluere de positive punkter og de negative, afgive en udtalelse om værdien af, diskutere fordele og ulemper ved
    • Sammenlign - undersøge, med det formål at bemærke ligheder og forskelle.
    • Kontrast - undersøge, for at vise forskelle eller punkter forskel.
    • Beskriv - redegøre for, fortælle om, give et ord billede af.
    • Diskuter - tale over, skrive om, overveje eller undersøge med argumenter eller fra forskellige synsvinkler, debat præsentere de forskellige sider af emnet.
    • Forklar - gøre det klart eller almindelig, gøre det klart årsagerne eller grundene til, at kendes i detaljer, fortæller betydningen af.
  2. 2
    Forstå nøglebegreber i spørgsmålet
    • Alle DBQs bør omhandle enten holdninger og reaktioner eller politiske, økonomiske, sociale (klasse), kulturelle og teknologiske aspekter i spørgsmålet (du vil vide, hvad at tage fat, fordi disse specifikke ord vil være i spørgsmålet).
  3. 3
    Vær opmærksom på kronologien i dokumenterne. Kig efter ændringer over tid (eller mangel af ændringer over tid). Analysere det.
  4. 4
    Udvikle et speciale. Det er din mening om det givne emne
    • Specialer skal angives i din indledende afsnit. Læseren skal straks kende din holdning til spørgsmålet, før du læser resten af ​​dit essay. For at få fuld kredit på dine essays, du skal klart fremgå din position.
  5. 5
    Skriv det indledende afsnit
    • Start med en sætning, der griber læseren opmærksomhed - kan være fra historiske baggrund
    • Angiv din afhandling
    • Forklar hvad du kommer til at snakke om (føre din læseren gennem dit essay)
    • Må ikke forklare den historiske baggrund - gradere allerede kender baggrunden (de gav det til dig)
  6. 6
    Skriv kroppen stykker
  7. 7
    Indholdet af kroppen stykker kan variere afhængigt af, hvilken type AP historie, du er i. AP Europe historie (APUSH) kræver, at du citerer oplysninger fra et flertal af de dokumenter, men de fleste af oplysningerne skal være uden beviser, mening, hvad er ikke i de dokumenter, forudsat. På den anden side kræver AP europæisk historie, at de fleste oplysninger er fra dokumenterne. I APUSH kan det være fint at blot staten, "Nixon løjet for landet (Doc 2)", men du nødt til at forklare de dokumenter 'indhold mere, og faktisk skrive mere af det, i AP europæisk historie DBQ. Udenfor beviser er ikke et vigtigt aktiv her-det er mere om dokumentet baserede beviser. For hver citerede dokument (husk at citere et flertal), tilskriver forfatteren, "Ifølge Martin Luther, en vigtig reformator..... (dok. 2)." Også huske, at hvis du skriver en AP europæisk historie DBQ, er du nødt til at omfatte mindst tre synspunkter, hvorfor denne forfatter tro den måde, han eller hun gjorde? Var det deres erhverv, religion, race, social position? Endelig i AP Euro, gruppe dokumenterne. Hvert organ afsnit skal have et hovedtema, og har tilsvarende dokumenter til at gå med det. En gruppe kan være "reformatorer som forfattere" for eksempel.
  8. 8
    Analyser, analysere, analysere. Må ikke bare oplyse fakta. Binde dem til specialet, forklare, hvordan de kan bevise afhandlingen.
    • Det er vigtigt, at du støtter dit speciale, mens referere de dokumenter
    • Når refererer dokumenterne sørg for at analysere, hvad det dokument eller personen siger, og hvis det er muligt, hvorfor de siger, hvad de siger (forklare deres baggrund)
    • Når du bruger dokumenterne ikke citere direkte - husk du kun henvisninger dem, ligesom i en afløsningsopgave.
    • Hvis du beslutter dig for at citere en af ​​de dokumenter direkte gøre det på en meningsfuld måde. Det betyder normalt citat sparsomt (citat kun en del af dokumentet, og kun gøre denne metode med en eller to dokumenter). Vær sikker på at citere det ordentligt.
      • Navngiv den person, og hvad de er i din sætning. Ved slutningen af ​​hver sætning skrive nummer i parentes i forkortet form. fx Peter Kropotkin, anarkist, hånede ideen om "orden" ved at belyse sygdommen-redet bønder, stjålne bondes afgrøder & udyrkede arealer (doc 4).
    • Må ikke bare en liste over de dokumenter, som de præsenteres i DBQ. Du skal have en vis form for analyse involveret med dem.
    • Fakta bør tilrettelægges logisk rækkefølge
    • Hvert sæt af fakta skal være i et særskilt stykke
    • Tilbagevise argumenter i strid med dit speciale, hvis du kan
  9. 9
    Skriv den konklusion
    • Konklusionen skal bringe læseren tilbage til dit speciale, og spørgsmålet
  10. 10
    Læg i den historiske betydning af begivenheden, at spørgsmålet spørger om - hvordan gjorde denne begivenhed indvirkning historien? Dette vil imponere den person, der sortering dit essay, vil det vise, at du kender dine ting.

Tips

  • Må ikke bare opsummere hvert dokument. Binde dem alle sammen.
  • Sørg for at lave en skitse til at guide din essay med de vigtigste ideer eller emner af betydning.
  • Følg dit omrids, men oksekød op de vigtigste punkter i essay.
  • Tilføje relevante udenfor information.
  • Forklar, hvorfor tre af artiklerne kan være forudindtaget (gør dette vil få dig en ekstra punkt på DBQ).

Advarsler

  • Sørge for, hvad du skriver, er relevant for emnet. Hvis ikke, skal du ikke skrive det.
  • Må ikke bare vaskeri-liste fakta. Vær sikker på at forklare deres betydning for stykke og afhandlingen.
  • Husk at besvare spørgsmålet helt.
  • Brug ikke en første person synspunkt.
  • Brug ikke for meget udenfor info.